هجرة الكفاءات
تعريف الكاتب
بومدين بلكبير ، أستاذ في التعليم العالي وباحث وروائي جزائري، ولد في عام 1979 بالجزائر ، درس إدارة الأعمال والاستراتيجية ونال فيها شهادة الدكتوراه عام 2013 ، ينشط أكاديمياً وروائياً وعضواً بالجمعية العمومية لمؤسسة المورد الثقافي ببيروت ، من أبرز مؤلفاته كتاب النصوص "النص الأخير قبل الصمت" عام 2014 وروايات "خرافة الرجل القوي" عام 2016، و"زنقة الطليان" عام 2021 التي رُشحت للقائمة الطويلة للجائزة العالمية للرواية العربية عام 2022.
الفكرة العامة
• أسباب هجرة الكفاءات وتأثيراتها السلبية على الأوطان.
• نزيف العقول العربية وعوامل استقطابها في الغرب.
• هجرة الأدمغة بين دوافع النزوح وحلول الاستعادة.
الأفكار الأساسية
• دوافع وأسباب هجرة الكفاءات خارج أوطانهم.
• الآثار والتداعيات السلبية لنزيف الأدمغة.
• تميز العقول المهاجرة بالدول المستقطبة.
• سبل الحفاظ على الكفاءات واستعادة العقول.
شرح المفردات
• أعاق ⟸ منع
• المجز ⟸ المربح
• أقطار ⟸ نواحي
• اللامعتين ⟸ البارزتين
• صلات ⟸ روابط
• طائلة ⟸ كبيرة
• التقانة ⟸ علم الصنائع
• الأدمغة ⟸ العقول
• الكفاءات ⟸ النخب
• الهجرة ⟸ الانتقال
استمع إلى الخطاب كله وافهم مضمونه
• ما هو موضوع الهجرة الذي تناوله النص وما أهميته؟: يتناول النص موضوع الهجرة مع التركيز على هجرة الكفاءات والأدمغة من الدول العربية وأسبابها وآثارها السلبية على الأوطان الأصلية وإيجابياتها للدول المستقبلة.
• كم صنفاً للمهاجرين ذكره الكاتب في النص؟: صنفان هما المهاجرون الشرعيون الذين يبحثون عن فرص علمية وعملية، والمهاجرون غير الشرعيين.
• ما أسباب هجرة الملايين من البشر لبلدانهم؟: هرباً من الحروب، والنزاعات، والعنف، والاستبداد السياسي، وانعدام العدالة، والبطالة، والفقر، واستشراء البيروقراطية والفساد الاقتصادي.
• ما هي أسباب هجرة الأدمغة والعقول تحديداً؟: تنبع من الحروب والصراعات، والاستبداد السياسي، والبطالة والفقر، واستشراء البيروقراطية والفساد الاقتصادي، وانعدام التقدير والتحفيز، وعدم توفر شروط الحياة والعمل المناسبة.
• كيف برر الكاتب لجوء الكفاءات للدول المستوردة؟: برر ذلك بوجود إغراءات كبيرة تقدمها تلك الدول وتوفير المناخ المناسب للعمل والابتكار والتقدير المادي والمعنوي المفتقد في أوطانهم الأصلية.
• كيف يرى الكاتب مشكلة هجرة الأدمغة وهل هي نافعة أم ضارة؟: يراها مشكلة معقدة وضارة جداً للأوطان الأصلية لأن بروز هذه الكفاءات في الغرب يزيد الدول الغربية قوة ويزيد بلدانهم الأصلية ضعفاً وتراجعاً في كافة الأصعدة.
• علق على هجرة الأدمغة بضوء الخطاب ثم قدم مقترحاتك للحد منها؟: هي نزيف خطير يهدد الأمة العربية ، يزيد الغرب علماً ونوراً ويزيد العرب جهلاً وظلاماً، والمقترحات هي توفير مناخ مناسب للعمل والإبداع، القضاء على البيروقراطية، وتوفير المحفزات المادية والمعنوية وتثمين إنجازاتهم.
أحلل الخطاب وأحدد نمطه
• كيف فصل الكاتب في معالجة هذه الظاهرة في خطابه؟: بدأ بالتفصيل في ظاهرة الهجرة وأسبابها، ثم ذكر الإغراءات المستعملة لاستقطاب الأدمغة، ثم لجا إلى الاستشهاد بآراء الخبراء وتأكيدها بالتعليل، ليخلص بالتمثيل بذكر عينات ناجحة.
• ما هي الكلمات الهامة المستخرجة من المقطع الأول (الفساد الاقتصادي، البيروقراطية، الاستبداد السياسي) وما النمط الذي تدل عليه؟: تدل على النمط التفسيري، ومؤشره الشرح والتحليل والتفصيل.
• ما النمط المستنتج من عبارة (تؤدي إلى تدمير جزئي للثروة البشرية وإضعاف الاستثمار ومستوى التعليم) وما مؤشره؟: النمط تفسيري، ومؤشره الاستشهاد والتعليل وتوضيح الأسباب والنتائج.
• ما النمط المستنتج من عبارة (يؤكد الخبراء أن لهجرة الأطر العلمية تكلفة اجتماعية ومؤسسية واقتصادية) وما مؤشره؟ الجواب: النمط تفسيري، ومؤشره التعلل والاعتماد على آراء الخبراء وتأكيد الأثر.
• اذكر بعض العينات والشخصيات الناجحة التي مثل بها الكاتب في خطابه؟: العالم الجزائري إلياس زرهوني، والعالم المصري فاروق الباز، واللبناني كارلوس الحلو.
• ما هو الشكل البياني الصحيح لترتيب مؤشرات نمط الخطاب؟: الشكل البياني الأول وهو التفصيل، حيث يبدأ بالتفصيل ثم التعليل والشهادة والمقارنة والتمثيل.
القيم المستخلصة
• يقول غازي القصيبي: "حين تهاجر الكفاءات، فإنها لا تأخذ معها حقائبها فحسب، بل تأخذ معها مستقبل أوطانها بأكمله".
• يقول مالك بن نبي: "إن مشكلة الأمة هي مشكلة أفكار وعقول بالدرجة الأولى، وحين تهاجر العقول تفرغ الحضارة من أساسها"
• يقول ابن رشد: "العلم لا يمكن أن يزدهر في بيئة تسودها الخرافة ويحارب فيها العقل المبتكر"
بومدين بلكبير ، أستاذ في التعليم العالي وباحث وروائي جزائري، ولد في عام 1979 بالجزائر ، درس إدارة الأعمال والاستراتيجية ونال فيها شهادة الدكتوراه عام 2013 ، ينشط أكاديمياً وروائياً وعضواً بالجمعية العمومية لمؤسسة المورد الثقافي ببيروت ، من أبرز مؤلفاته كتاب النصوص "النص الأخير قبل الصمت" عام 2014 وروايات "خرافة الرجل القوي" عام 2016، و"زنقة الطليان" عام 2021 التي رُشحت للقائمة الطويلة للجائزة العالمية للرواية العربية عام 2022.
الفكرة العامة
• أسباب هجرة الكفاءات وتأثيراتها السلبية على الأوطان.
• نزيف العقول العربية وعوامل استقطابها في الغرب.
• هجرة الأدمغة بين دوافع النزوح وحلول الاستعادة.
الأفكار الأساسية
• دوافع وأسباب هجرة الكفاءات خارج أوطانهم.
• الآثار والتداعيات السلبية لنزيف الأدمغة.
• تميز العقول المهاجرة بالدول المستقطبة.
• سبل الحفاظ على الكفاءات واستعادة العقول.
شرح المفردات
• أعاق ⟸ منع
• المجز ⟸ المربح
• أقطار ⟸ نواحي
• اللامعتين ⟸ البارزتين
• صلات ⟸ روابط
• طائلة ⟸ كبيرة
• التقانة ⟸ علم الصنائع
• الأدمغة ⟸ العقول
• الكفاءات ⟸ النخب
• الهجرة ⟸ الانتقال
استمع إلى الخطاب كله وافهم مضمونه
• ما هو موضوع الهجرة الذي تناوله النص وما أهميته؟: يتناول النص موضوع الهجرة مع التركيز على هجرة الكفاءات والأدمغة من الدول العربية وأسبابها وآثارها السلبية على الأوطان الأصلية وإيجابياتها للدول المستقبلة.
• كم صنفاً للمهاجرين ذكره الكاتب في النص؟: صنفان هما المهاجرون الشرعيون الذين يبحثون عن فرص علمية وعملية، والمهاجرون غير الشرعيين.
• ما أسباب هجرة الملايين من البشر لبلدانهم؟: هرباً من الحروب، والنزاعات، والعنف، والاستبداد السياسي، وانعدام العدالة، والبطالة، والفقر، واستشراء البيروقراطية والفساد الاقتصادي.
• ما هي أسباب هجرة الأدمغة والعقول تحديداً؟: تنبع من الحروب والصراعات، والاستبداد السياسي، والبطالة والفقر، واستشراء البيروقراطية والفساد الاقتصادي، وانعدام التقدير والتحفيز، وعدم توفر شروط الحياة والعمل المناسبة.
• كيف برر الكاتب لجوء الكفاءات للدول المستوردة؟: برر ذلك بوجود إغراءات كبيرة تقدمها تلك الدول وتوفير المناخ المناسب للعمل والابتكار والتقدير المادي والمعنوي المفتقد في أوطانهم الأصلية.
• كيف يرى الكاتب مشكلة هجرة الأدمغة وهل هي نافعة أم ضارة؟: يراها مشكلة معقدة وضارة جداً للأوطان الأصلية لأن بروز هذه الكفاءات في الغرب يزيد الدول الغربية قوة ويزيد بلدانهم الأصلية ضعفاً وتراجعاً في كافة الأصعدة.
• علق على هجرة الأدمغة بضوء الخطاب ثم قدم مقترحاتك للحد منها؟: هي نزيف خطير يهدد الأمة العربية ، يزيد الغرب علماً ونوراً ويزيد العرب جهلاً وظلاماً، والمقترحات هي توفير مناخ مناسب للعمل والإبداع، القضاء على البيروقراطية، وتوفير المحفزات المادية والمعنوية وتثمين إنجازاتهم.
أحلل الخطاب وأحدد نمطه
• كيف فصل الكاتب في معالجة هذه الظاهرة في خطابه؟: بدأ بالتفصيل في ظاهرة الهجرة وأسبابها، ثم ذكر الإغراءات المستعملة لاستقطاب الأدمغة، ثم لجا إلى الاستشهاد بآراء الخبراء وتأكيدها بالتعليل، ليخلص بالتمثيل بذكر عينات ناجحة.
• ما هي الكلمات الهامة المستخرجة من المقطع الأول (الفساد الاقتصادي، البيروقراطية، الاستبداد السياسي) وما النمط الذي تدل عليه؟: تدل على النمط التفسيري، ومؤشره الشرح والتحليل والتفصيل.
• ما النمط المستنتج من عبارة (تؤدي إلى تدمير جزئي للثروة البشرية وإضعاف الاستثمار ومستوى التعليم) وما مؤشره؟: النمط تفسيري، ومؤشره الاستشهاد والتعليل وتوضيح الأسباب والنتائج.
• ما النمط المستنتج من عبارة (يؤكد الخبراء أن لهجرة الأطر العلمية تكلفة اجتماعية ومؤسسية واقتصادية) وما مؤشره؟ الجواب: النمط تفسيري، ومؤشره التعلل والاعتماد على آراء الخبراء وتأكيد الأثر.
• اذكر بعض العينات والشخصيات الناجحة التي مثل بها الكاتب في خطابه؟: العالم الجزائري إلياس زرهوني، والعالم المصري فاروق الباز، واللبناني كارلوس الحلو.
• ما هو الشكل البياني الصحيح لترتيب مؤشرات نمط الخطاب؟: الشكل البياني الأول وهو التفصيل، حيث يبدأ بالتفصيل ثم التعليل والشهادة والمقارنة والتمثيل.
القيم المستخلصة
• يقول غازي القصيبي: "حين تهاجر الكفاءات، فإنها لا تأخذ معها حقائبها فحسب، بل تأخذ معها مستقبل أوطانها بأكمله".
• يقول مالك بن نبي: "إن مشكلة الأمة هي مشكلة أفكار وعقول بالدرجة الأولى، وحين تهاجر العقول تفرغ الحضارة من أساسها"
• يقول ابن رشد: "العلم لا يمكن أن يزدهر في بيئة تسودها الخرافة ويحارب فيها العقل المبتكر"
• "الأدمغة لا تهاجر، بل تُهجَّر" – إدوارد سعيد
• "ليس الخطر في الهجرة، بل في السبب" – مالك بن نبي
• "حين يُهمّش الفكر ، يُصدّر" – ميشيل فوكو
• "كل عقل مهاجر هو مرآة وطن مكسور" – إدوارد غاليان
تلخيص النص
تهاجر ملايين الأنفس طوعاً أو قسراً هرباً من النزاعات العنيفة، والأزمات الاقتصادية، وتفشي البيروقراطية وغياب الاستقرار والعدالة في أوطانها ، وتتصدر هجرة الكفاءات والأدمغة واجهة المشهد كأشد أشكال هذا النزوح خطورة وأعمقها أثراً، حيث تنجذب النخب العلمية نحو الدول المتقدمة بفعل الإغراءات الكبيرة وتوفر البيئة العلمية والعملية المناسبة التي تضمن لهم التقدير والارتقاء ، و هذا الارتحال يورث البلدان الأصلية خسائر فادحة تتجلى في تدمير الثروة البشرية، وإضعاف جودة التعليم وفرص الاستثمار والتنمية، بينما تحظى الدول المستقبلة بقوة إضافية وتطور هائل بفضل إنجازات هذه العقول في مختلف القطاعات الطبية والأكاديمية والتقنية ، ويتطلب علاج هذه المعضلة المعقدة جهوداً حقيقية لإصلاح البيئات المحلية، والقضاء على البيروقراطية، وتوفير المحفزات المادية والمعنوية، لضمان استقرار العقول المبدعة ومشاركتها الفعالة في نهضة مجتمعاتها الأصلية.
تلخيص النص
تهاجر ملايين الأنفس طوعاً أو قسراً هرباً من النزاعات العنيفة، والأزمات الاقتصادية، وتفشي البيروقراطية وغياب الاستقرار والعدالة في أوطانها ، وتتصدر هجرة الكفاءات والأدمغة واجهة المشهد كأشد أشكال هذا النزوح خطورة وأعمقها أثراً، حيث تنجذب النخب العلمية نحو الدول المتقدمة بفعل الإغراءات الكبيرة وتوفر البيئة العلمية والعملية المناسبة التي تضمن لهم التقدير والارتقاء ، و هذا الارتحال يورث البلدان الأصلية خسائر فادحة تتجلى في تدمير الثروة البشرية، وإضعاف جودة التعليم وفرص الاستثمار والتنمية، بينما تحظى الدول المستقبلة بقوة إضافية وتطور هائل بفضل إنجازات هذه العقول في مختلف القطاعات الطبية والأكاديمية والتقنية ، ويتطلب علاج هذه المعضلة المعقدة جهوداً حقيقية لإصلاح البيئات المحلية، والقضاء على البيروقراطية، وتوفير المحفزات المادية والمعنوية، لضمان استقرار العقول المبدعة ومشاركتها الفعالة في نهضة مجتمعاتها الأصلية.
تعليقات
إرسال تعليق