التعاونية المدرسية

قراءة النص

حَضَرْنَا زَوَالَ الْجُمُعَةِ بِطَلَبٍ مِنَ الْمُعَلِّمِ وَذَلِكَ لِإِنْشَاءِ تَعَاوُنِيَّةٍ مَدْرَسِيَّةٍ، لَمْ أَكُنْ أَعْرِفُ عَنْ هَذَا الِاسْمِ شَيْئًا، وَلَمَّا حَضَرْتُ وَشَارَكْتُ خَرَجْتُ وَأَنَا أَعْلَمُ أَشْيَاءَ. لَمَّا اجْتَمَعَ تَلَامِيذُ الْفَصْلِ وَحَضَرَ السَّيِّدُ الْمُدِيرُ، تَنَاوَلَ الْمُعَلِّمُ الْكَلِمَةَ فَقَالَ: أَشْكُرُكُمْ أَعِزَّائِي عَلَى تَلْبِيَةِ الدَّعْوَةِ، وَيَسُرُّنِي إِخْبَارُكُمْ بِأَنَّنَا حَضَرْنَا الْيَوْمَ لِكَيْ نُؤَسِّسَ تَعَاوُنِيَّةً مَدْرَسِيَّةً، وَقَبْلَ الْبِدَايَةِ أَرَى مِنَ الْوَاجِبِ أَنْ أُعْطِيَكُمْ فِكْرَةً عَنْهَا، إِنَّ الْمَعْنَى يَكْمُنُ فِي الِاسْمِ بِالذَّاتِ. فَعِنْدَمَا نَقُولُ تَعَاوُنٌ نَقْصِدُ عَمَلًا يَتَشَارَكُ فِيهِ أَكْثَرُ مِنْ شَخْصٍ. فَالتَّعَاوُنِيَّةُ هِيَ شِبْهُ مُؤَسَّسَةٍ مَدْرَسِيَّةٍ تَضُمُّ مَجْمُوعَةً مِنَ الْمُتَعَاوِنِينَ الَّذِينَ تَطَوَّعُوا بِمَحْضِ إِرَادَتِهِمْ لِلْقِيَامِ بِعِدَّةِ أَنْشِطَةٍ كَالْأَشْغَالِ الْيَدَوِيَّةِ وَالْفَلَّاحِيَّةِ وَالِاجْتِمَاعِيَّةِ وَأُمُورٍ أُخْرَى كَالنَّحْتِ وَالرَّسْمِ وَالْخِيَاطَةِ وَالتَّطْرِيزِ، وَيُشْرِفُ عَلَيْهِمْ مُعَلِّمٌ مُخْتَصٌّ وَيَتَرَأَّسُ التَّعَاوُنِيَّةَ مُدِيرُ الْمَدْرَسَةِ. وَإِنْتَاجُ هَؤُلَاءِ الْمُتَعَاوِنِينَ يُمْكِنُ تَنْظِيمُهُ وَعَرْضُهُ فِي مَعْرِضٍ مَدْرَسِيٍّ يَزُورُهُ الْكَثِيرُ مِنَ الْأَشْخَاصِ فَيُقَدِّرُونَ عَمَلَ الْمُتَعَاوِنِينَ وَيُشَجِّعُونَهُمْ بِشِرَاءِ الْمَعْرُوضَاتِ، وَمَدَاخِيلُ تِلْكَ الْمَبِيعَاتِ تُخَصَّصُ لِإِعَانَةِ التَّلَامِيذِ الْمُحْتَاجِينَ أَوْ لِتَنْظِيمِ رِحْلَاتٍ مَدْرَسِيَّةٍ. وَالْغَايَةُ مِنْ هَذَا كُلِّهِ هِيَ مَلْءُ الْفَرَاغِ بِمَا يَنْفَعُ وَاكْتِسَابُ الْمَهَارَاتِ وَالْمَعَارِفِ الْمُتَنَوِّعَةِ، وَالْأَهَمُّ هُوَ التَّعَاوُنُ بَيْنَ الْأَفْرَادِ فَهُوَ أَكْبَرُ الْمَزَايَا. سُرِرْنَا بِسَمَاعِ كَلَامِ الْمُعَلِّمِ خَاصَّةً وَقَدْ أُتِيحَتْ لَنَا فُرْصَةُ الْعَمَلِ الْجَمَاعِيِّ الْمُثْمِرِ وَالتَّعَاوُنِ فِيمَا بَيْنَنَا لِتَحْقِيقِ الصَّالِحِ الْعَامِّ، وَتَمَنَّى كُلُّ وَاحِدٍ مِنَّا أَنْ يُؤَدِّيَ دَوْرًا فَعَّالًا رُفْقَةَ بَاقِي الْمُتَطَوِّعِينَ.

الفكرة العامة
اجتماع الطاقم المدرسي لمشروع التعاونية المدرسية.

الأفكار الأساسية
1. حضور التلاميذ وتلبية دعوة المعلم
2. شرح المعلم لمفهوم التعاونية وأهدافها
3. ترحيب التلاميذ بالفكرة واستعدادهم للعمل

شرح المفردات
• تلبية ⟸ استجابة
• نؤسس ⟸ ننشئ
• يكمن ⟸ يوجد أو يتمثل
• بمحض إرادتهم ⟸ برغبتهم الشخصية دون إجبار
• يقدرون ⟸ يحترمون ويعطون قيمة
• مداخيل ⟸ أرباح أو عائدات مالية
• الغاية ⟸ الهدف / المقصد
• المزايا ⟸ الإيجابيات.
• أتيحت ⟸ توفرت / تهيأت
• المثمر ⟸ المنتِج / المفيد
• زوال ⟸ وقت ميل الشمس عن وسط السماء

الأضداد
أجبر ⟸ (ضدها) بمحض إرادتهم
يضر ⟸ (ضدها) ينفع
يحبطون ⟸ (ضدها) يشجعون
المصاريف ⟸ (ضدها) المداخيل
الخاص ⟸ (ضدها) العام

الأسئلة
1. متى حضر التلاميذ لإنشاء التعاونية المدرسية؟: حضروا وقت زوال يوم الجمعة.
2.  من أمرهم بذلك؟: المعلم هو من طلب منهم الحضور.
3. لماذا اجتمع التلاميذ ومن شاركهم الاجتماع؟: اجتمعوا لتأسيس تعاونية مدرسية، وشاركهم في ذلك مدير المدرسة والمعلم.
4. من شرح فكرة التعاونية؟: المعلم هو الذي تولى شرح الفكرة للحاضرين.
5. ما المقصود بفكرة التعاونية ومن يترأسها؟: هي شبه مؤسسة مدرسية تضم متعاونين متطوعين للقيام بأنشطة متنوعة، ويترأسها مدير المدرسة.
6. ما هي الأنشطة التي يقوم بها المتطوعون؟: تشمل الأشغال اليدوية، الفلاحية، الاجتماعية، النحت، الرسم، الخياطة، والتطريز.
7. كيف يمكن الاستفادة من هذه الأنشطة؟: عبر تنظيم معارض مدرسية لبيع المنتجات، وتخصيص العائدات لمساعدة المحتاجين أو تنظيم رحلات.
8. ما هي أهداف التعاونية المدرسية؟: ملء الفراغ بالنافع، اكتساب مهارات جديدة، وترسيخ روح التعاون.
9. استخرج من النص ما يدل على أن التلاميذ أحبوا الفكرة: قولهم: سررنا بسماع كلام المعلم، وتمني كل واحد منهم أداء دور فعال.
10. ما رأيك في فكرة التعاونية المدرسية؟ هل تحب أن تكون في مدرستك تعاونية؟ ولماذا؟: هي فكرة رائعة تزرع التضامن، وأتمنى وجودها في مدرستي لنتمكن من مساعدة زملائنا المحتاجين.

القيم المستخلصة
1. قال تعالى: وتعاونوا على البر والتقوى.
2. يد الله مع الجماعة.
3. المرء قليل بنفسه كثير بإخوانه.
4. قال الشاعر: 

تأبى الرماح إذا اجتمعن تكسرا.... وإذا افترقن تكسرت آحادا.

أثري لغتي
الموقف المناسب لكلّ عبارة لياقة:

- نقول (متأسّف) في حال أخطأنا في حقّ غيرنا.

- نقول (لو سمحت) في حال طلبنا الإذن أو أخذنا رخصة.

- نقول (عمت صباحا) لمن نلتقيه ونتمنّى له صباحا جميلا.

- نقول (معذرة) عندما نخطئ.

- نقول (طاب نهارك) لمن نلتقيه ونتمنى له يوما سعيدا وطيّبا.

- نقول (من دواعي سروري) لمن طلب منا شيئا نقوم به، أو طلب منا الإذن.

- نقول (حمدا لله على سلامتك) لمن رجع من السّفر.

- نقول (حللتم أهلا ونزلتم سهلا) للترحيب بالضّيوف.

- نقول (السّلام عليكم ورحمة الله) للجميع، للذين نعرفهم أو لا نعرفهم.

- نقول (سعيد بمعرفتك) لأشخاص تعرّفنا عليهم.  

تلخيص النص
اجتمع التلاميذ وقت الزوال تلبية لدعوة معلمهم وبحضور مدير المدرسة لتأسيس مشروع جديد ، أخذ المعلم الكلمة ليشرح لهم مفهوم التعاونية المدرسية، مبينا أنها مؤسسة مصغرة تعتمد على العمل التطوعي في مجالات متعددة كالأشغال اليدوية والرسم ، ووضح لهم أن ثمار هذا العمل تعرض للبيع، وتوجه أرباحها لمساعدة الزملاء المحتاجين أو لتمويل الرحلات ، فرح التلاميذ كثيرا بهذا المشروع النبيل، وتحمس كل واحد منهم للمشاركة وتقديم الأفضل لخدمة الجميع.

في هذا الفيديو ستجد تحضير نص التعاونية المدرسية كاملاً للسنة الخامسة ابتدائي الجيل الثاني 📚 من الصفحة 14 من كتاب اللغة العربية، مع قراءة نموذجية للنص، شرح المفردات الصعبة، الفكرة العامة والأفكار الأساسية، أجوبة أسئلة الفهم كاملةً، والقيم المستفادة من النص. مثالي للتلاميذ وأولياء الأمور والأساتذة! 🎯

⏳ العلامات الزمنية:

#️⃣ الهاشتاغات:

#التعاونية_المدرسية #الخامسة_ابتدائي #تحضير_نص #لغة_عربية_خامسة #الجيل_الثاني #الفكرة_العامة_والأفكار_الأساسية #قراءة_نموذجية